Elogiar ou não
elogiar, eis a questão!
Educação é um
desafio constante tantos para pais quanto para professores. Mesmo hoje com
tanta disponibilidade de conhecimento, muitas vezes não sabemos como agir.
Várias dúvidas
surgem ao longo do caminho. Por exemplo: elogiar ou não elogiar? Vamos destrinchar
a ideia. Quando elogiamos por elogiar a criança pode querer sempre dar o melhor
para sempre buscar um elogio. Mas nem sempre ela vai conseguir ser o destaque,
o que pode gerar muita frustração ou não querer fazer mais quando erra e não
recebe um elogio ou se cobrar demais e isso acabar em algum tipo de obsessão
por perfeição.
Quando elogiar
seja específico daquilo que gostou. Num desenho que seu filho fez: fale das
cores escolhidas, de algum detalhe que chamou atenção. Para ele terá muito mais
valor do que só ouvir que o desenho é bonito.
Assim como temos
os elogios das ações, temos da aparência e atitudes. Daí entramos noutro
detalhe que são os apelidos ou rótulos que colocamos nas crianças. É preciso ter
muito cuidado, pois quando apelidamos alguém pode ser como se você congelasse a
pessoa com aquele adjetivo. Por exemplo: preguiçoso, chato ou mesmo num elogio.
Fulano é bonito, Ciclana é organizada. São ótimos elogios. Mas seja pontual.
- Quando entro
no quarto de Ciclana vejo que está organizado.
- Fulano abre um
sorriso bonito quando está satisfeito com suas tarefas.
Quando somos
pontuais ajudamos a todos a se autoperceberem.
Apelidos são
legais quando a pessoa que recebe o apelido também gosta. Mesmo assim, é
preciso cuidado. Chamar uma menina de princesa pode ser encantador para um pai.
O efeito nela pode ser diverso. Ela se sentir amada ou se sentir uma tirana que
pode tudo com os pais por ser a princesa da casa ou no caso de um menino se
sentir o rei do pedaço e desrespeitarem a todos.
Tudo fica embasado
nos laços construídos no lar. Respeito com afeto é a chave para uma conexão
saudável. Palavras tem poder então observe como está usando as suas.
Andrea Leandro
